Herzlich willkommen!


"Bildung für den Verstand ohne Bildung fürs HERZ ist rein gar keine BILDUNG."

 Aristoteles

 

Unser Motto an der Mittelschule Stainach-Pürgg ist Bildung mit Herz!

 

Unter den Menüpunkten Leitbild, Konzept und Kurzinfo erfahren Sie alles,
was Sie über unsere Schule wissen wollen. Die Hausordnung steht hier zum Download bereit.


Falls Sie oder Ihr Kind externe Hilfe benötigen, finden Sie hier alle wichtigen Beratungsstellen.   

 


Neuer Schwerpunkt ab dem Schuljahr 2026/27: MINToring Klasse

Mit der MINToring Klasse erweitern wir unser Bildungsangebot um ein innovatives Freifach im MINT-Bereich.

 

MINT in der Schule – mehr als einzelne Fächer

MINT-Bildung umfasst klassische Unterrichtsfächer wie Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Wirtschaftsbildung, Informatik oder technisches Werken. Darüber hinaus geht es jedoch auch darum, Zusammenhänge zu erkennen, Probleme zu lösen und naturwissenschaftlich-technisches Denken im Alltag anzuwenden.

 

Schülerinnen und Schüler lernen im MINT-Bereich unter anderem:

  • logisch und strukturiert zu denken
  • Fragen zu stellen und Hypothesen zu überprüfen
  • mit digitalen Werkzeugen umzugehen
  • technische und naturwissenschaftliche Probleme praktisch zu bearbeiten
  • Lösungen kreativ und im Team zu entwickeln

Bedeutung von MINT für Bildung und Berufsorientierung

MINT-Kompetenzen sind eine wichtige Grundlage für viele Ausbildungs- und Berufswege – nicht nur in technischen Berufen, sondern auch in Bereichen wie Gesundheit, Umwelt, Wirtschaft, Medien oder Forschung. Im schulischen Kontext dient MINT daher auch der frühen Bildungs- und Berufsorientierung.

 

Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Schulstufe lernen dabei Technik, Naturwissenschaften und Informatik aus einer neuen Perspektive durch regelmäßige Begegnungen mit „Role Models“ aus Ausbildung, Studium und Beruf kennen.

 

Im Fokus stehen Mentoring, Selbstvertrauen, Berufsorientierung und das Entdecken eigener Stärken.

 

Die MINToring Klasse schafft einen geschützten Raum zum Fragenstellen, Ausprobieren und Zukunftsdenken.

Häufig gestellte Fragen (FAQ)

 

Für welche Schülerinnen und Schüler ist die MINToring Klasse geeignet?

Das Freifach richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Schulstufe – unabhängig davon, ob bereits ein ausgeprägtes Interesse an MINT-Fächern besteht. Besonders angesprochen sind Mädchen und Jungs, die neugierig sind, ihre Stärken entdecken möchten oder sich in ihrer Zukunftsplanung noch orientieren wollen.

 

Ist die MINToring Klasse benotet?

Nein. Die MINToring Klasse ist ein Freifach ohne Leistungsdruck. Es gibt keine Prüfungen oder Noten. Der Fokus liegt auf Persönlichkeitsentwicklung, Selbstvertrauen und Orientierung.

 

Müssen Schülerinnen und Schüler bereits sehr gute Leistungen in Mathematik oder Technik haben?

Nein. Vorkenntnisse oder besondere Leistungen sind keine Voraussetzung. Ziel ist es, Hemmschwellen abzubauen und positive Zugänge zu MINT-Themen zu ermöglichen.

 

Welche Rolle spielen externe Partner*innen und Role Models?

Die Schülerinnen und Schüler lernen Menschen kennen, die selbst Ausbildungs- oder Berufswege im MINT-Bereich eingeschlagen haben. Diese Begegnungen ermöglichen realistische Einblicke, persönliche Gespräche und Identifikationsmöglichkeiten.

 

Entstehen für Eltern Kosten?

Nein. Die Teilnahme am Freifach ist für Schülerinnen und Schüler sowie Eltern kostenlos.

 

Verpflichtet die Teilnahme zu einer späteren MINT-Ausbildung?

Nein. Die MINToring Klasse dient der Orientierung und Entscheidungsfindung. Sie unterstützt Schülerinnen dabei, informierte und selbstbestimmte Bildungsentscheidungen zu treffen – unabhängig vom späteren Berufsweg.

 


Der neue MS-Flyer des Bildungsministeriums ist da!



Pilotprojekt Wirtschaftsbildung


Wir sind stolz auf das MINT-Gütesiegel.


Wir sind eine Expert+- Schule.


Wir realisieren Begabungs- und Begabtenförderung.


Wir sind Pilotschule des Projekts Wirtschafts-bildung.


Wir sind Teil des Projektes: "Gesunde Schule, bewegtes Leben".


Wir sind eine bewegte Schule.


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"Schuilehrer"
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